Jak skutecznie prowadzić szkolenia i prezentacje?
autor Administrator, opublikowano 2001-01-13
Program
1. Specyfika nauczania dorosłych-szkolenia, a edukacja szkolna
- potrzeby dorosłych w zakresie nauczania
- rola i zadania trenera w przekazywaniu wiedzy dorosłym
2. Tworzenie efekktywnych programów szkoleń i prezentacji
- analiza potrzeb
- formułowanie celów i programów szkoleń i prezentacji
- przekazywanie treści
- porządkowanie informacji
- dobó miejsca i czasu
3. Umiejętności autoprezentacji
- komunikacja werbalna i niewerbalna
- zachowanie trenera, a zachowanie grupy
- sposoby niwelowania tremy
- utrzymanie zainteresowania
- błędy w prezentacji
4. Nawiązanie kontaktu z grupą
- techniki aktywizacji
- przełamywanie barier
- ustalanie reguł
5. Sytuacje kryzysowe
- trudni uczestnicy
- pytania, obiekcje, ataki personalne
- "katastrofy" techniczne